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Ciclo de Formación Continua de Fundación para la Confianza

  • Septiembre 20, 2017

Ciclo de formación continua Fundación para la confianza

El ciclo de cursos en el contexto de formación continua de Fundación para la confianza, en su primera versión, busca problematizar las relaciones humanas en contextos asimétricos. Desde una perspectiva ética en un marco filosófico crítico entrega una metodología para enfrentar de manera reflexiva los problemas en torno al poder, el abuso, la confianza y el buen trato en las relaciones asimétricas.

  1. Confianza y vulnerabilidad

En la primera sesión del ciclo de formación se profundiza, desde una perspectiva crítica y fenomenológica, en los fundamentos de la confianza, que radican en la vulnerabilidad humana. La vulnerabilidad, comprendida de manera aparentemente paradójica, como recurso y fortaleza en la formación de la propia identidad junto a otros, y no como un defecto a superar.

Textos citados

  • Judith Butler, Vida precaria. El poder del duelo y la violencia (Paidos, 2004)
  • E. Lévinas, Ética e Infinito (Machado libros, 1991)
  • Heidegger, Ser y Tiempo (Ed Universitaria, 1997)
  • Guido Möllering, Trust: Reason, Routine, Reflexivity (Elsevier, 2006)
  1. Confianza lúcida

En esta sesión se muestra una interpretación posible ante la crisis de las relaciones y el despliegue de la vulnerabilidad, bajo 3 manifestaciones: a) la confianza ciega (lógica de la negación o confianza narcisista); b) la desconfianza total (lógica de la venganza o confianza paranoide); y c) la confianza lúcida (lógica de la responsabilidad o confianza ética)

Textos citados

  • J. A. Murillo, Confianza lúcida, (Uqbar 2012)
  • Patocka, Ensayos heréticos sobre la filosofía de la historia (1977)
  • J. A. Murillo “Confianza lúcida: el despliegue de la fragilidad“ (en imprenta, 2017)
  1. Confianza y autoridad

En esta sesión se busca problematizar la manera en que nos relacionamos con los demás cuando hay contextos asimétricos. ¿Cuál es el rol de la confianza en contextos asimétricos? ¿La asimetría de poder es siempre abusiva? Aquí se propone pensar el uso de la autoridad como poder con sentido.

Textos citados:

  • Byung-Chul Han, Sobre el poder (Herder, 2005);
  • P. Bourdieu, Razones prácticas (Anagrama, 1997)
  • N. Luhman, Confianza (Anthropos, 1996)
  1. Patologías del poder

Las relaciones asimétricas pueden dar lugar a abusos del poder. Es importante comprender los abusos como usos patológicos del poder e identificar sus manifestaciones. Los abusos psicológicos, sexuales, físicos, laborales son manifestaciones patológicas del uso de la autoridad. La propuesta es comprenderlos dentro de un sistema o contexto abusivo, y cómo puede ser intervenido.

  • Hirigoyen, Marie France  El maltrato psicológico en la vida cotidiana (Paidos, 1999)
  • Ravazzola, Cristina: Historias infames: los maltratos en las relaciones, (Paidos, 1997)
  • Marina, José Antonio, La pasión del poder. Teoría y práctica de la dominación (Anagrama, 2008).
  • Kernberg, Otto: Ideología, conflicto y liderazgo en grupos y organizaciones (Paidos, 1998).
  1. Autoridad y poder

El poder se puede comprender como un ejercicio de dominación o un ejercicio de cuidado responsable y ético. No es lo mismo poder dominante que autoridad con sentido. En esta sesión se busca distinguir ambas manifestaciones sociales.

  • Hannah Arendt, “Qué es la autoridad?” en Entre el pasado y el futuro (Península, 1996).
  • G. Marramao, Contra el poder, (FCE, 2011)
  • Byung-Chul Han, Sobre el poder (Herder, 2005);
  • P. Bourdieu, Razones prácticas (Anagrama, 1997)
  1. Poder con sentido

Proponemos pensar en una manera de ejercer autoridad con sentido, es decir, no sólo sin cometer abuso y sin dañar, sino buscando potenciar, apoyar, contener y proteger. Si comprendemos el poder como cuidado, la confianza como confianza lúcida se pueden crear las condiciones para que esto suceda. No como recetas, pero sí como puntos a discutir.

  • Axel Honneth, La lucha por el reconocimiento, (Mondadori, 1998)
  • Alice Miller, Por tu propio bien. Raíces de la violencia en la educación del niño. (TusQuets, 1985).

Relator:

José Andrés Murillo U. Doctor en filosofía, Universidad de París 7; Master en Sociología del poder, Universidad de París 7; Licenciado en filosofía, Universidad Católica de Chile; MBA, Universidad Adolfo Ibáñez. Autor de Confianza lúcida, Uqbar, 2012; coautor de Azul, Random House, 2016 (libro ilustrado sobre el abuso y la resiliencia). Actualmente es director ejecutivo de Fundación para la confianza.